Die Unterstufe

Der Lehrer begrüßt die Kinder mit einem Händedruck und schaut ihnen in die Augen. So spürt er gleich die individuelle Stimmung, die das Kind in die Schule mitbringt. Mit dem gemeinsamen Morgenspruch finden die individuellen Stimmungen zu einem gemeinsamen Klang. Rhythmische Übungen mit Sprache, Gesang und Bewegung lassen die Kinder sich zusammenfinden und erleichtern die Lösung individueller Belastungen. Wie jede Klasse hat auch jedes Kind seinen eigenen Charakter. Einzelne Kinder entwickeln sich schneller, andere langsamer, aber im Klassenverband ergänzen sich ihre Fähigkeiten. So lernen die Kinder auch voneinander. In der Unterstufe wird vor allem Wert darauf gelegt, in der Klasse eine Lernstimmung zu erzeugen, die das soziale Grundgerüst für eine erfolgreiche Arbeit in der Mittel- und Oberstufe bildet. Für das Entstehen dieser Lerngewohnheiten werden rhythmische Lernelemente und künstlerische Formen mit dem eigentlichen Lernstoff beim Rechnen, der Grammatik und dem Kennenlernen der Welt (Feldbau, Hausbau, Sachkunde) verbunden.

Bewegung ist bei der Entwicklung der Kinder sehr wichtig. So werden Zahlenreihen beim Seilspringen geübt. Flöten, Glockenspiel, Gesang und der Umgang mit der Kinderharfe erzeugen auch Gefühl und Konzentration. In den anderen Fächern wie Schreiben, Handarbeit, Malen und Zeichnen werden intellektuelle Fähigkeiten durch Üben der Fingerfertigkeit gefördert. In den beiden Fremdsprachen Russisch und Englisch werden die Kinder spielerisch und nachahmend in diese Sprachwelten eingeführt. Unser Förderbereich (Förderlehrer und Heileurythmie) unterstützt die pädagogische Arbeit.